日(rì)前，教育部、人(rén)力資源和(hé)社會(hσ€"₹uì)保障部、國(guó)務院扶貧辦3部門(mé≤₹n)聯合下(xià)發通(tōng)知(zhī)，要(yào)求各≥±地(dì)各高(gāo)校(xiào)搶抓畢業(yè)生(shλ£Ωēng)離(lí)校(xiào)前後工(gōng)作(zuò)關鍵期，聚焦←¶$52個(gè)未摘帽貧困縣建檔立卡貧困家(jiā)庭畢業¥↕± (yè)生(shēng)(以下(xià)簡稱“貧困家(jiā)庭畢業(yè∞★™ )生(shēng)”)，全力推動升學培訓促就(jiù)業(₹₹§yè)、政策崗位促就(jiù)業(yè)→✔¶∞等5項“促就(jiù)業(yè)”重點任務落地(dì)，讓 φ‍有(yǒu)就(jiù)業(yè)意願的(de)貧困家(j₩♦αiā)庭畢業(yè)生(shēng)盡早就(jiù)業(y >∞αè)。

　　據悉，52個(gè)未摘帽貧困縣共有(yǒu)2020屆≤→$¥高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(s♥÷hēng)13.3萬人(rén)，其中建檔立卡貧困家(jiā)庭畢業(✘∞×yè)生(shēng)4.5萬人(rén)。

　　通(tōng)知(zhī)要(yào)求，各地® £←(dì)各高(gāo)校(xiào)重點落實好(hǎ≤§o)5項“促就(jiù)業(yè)”舉措。一(yī)是(sh↑§¥∏ì)升學培訓促就(jiù)業(yè)。實施好(hǎ®♠↑o)“建檔立卡貧困家(jiā)庭畢業(yè)生(shēng)專升本專項計(j 'ì)劃”，專項招收本地(dì)高(gāo)職(專科(kē))2♦→020屆貧困家(jiā)庭畢業(yè)生(shēng)，單獨組織錄取;推動第二¶"學士學位優先招錄;優先提供實習(xí)見(jiàn)習(xí)機•×≠♠(jī)會(huì)，開(kāi)展職業(yè)技(jì)能(néng)培訓¥©•和(hé)就(jiù)業(yè)指導。二是(shì)以政策崗位促就(ji→φù)業(yè)。“特崗計(jì)劃”等中央基™≠層項目向貧困家(jiā)庭畢業(yè)生(shēng)傾↑€↕斜，确保應招盡招;科(kē)研助理(lǐ)崗位确保優先錄用(yòng);鼓λ$勵貧困家(jiā)庭畢業(yè)生(shēng)積極∞>₹參軍入伍;鼓勵貧困縣開(kāi)發扶貧公益崗位吸納貧困家(jiā)庭畢業(¶•yè)生(shēng)回戶籍地(dì)工(g÷ €‌ōng)作(zuò)。三是(shì)專場(chǎng)招聘促就(jiù)±★♣×業(yè)。用(yòng)好(hǎo)教育部“24365”“52個(gè)Ω→γ未摘帽貧困縣畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)↑≈∏¥專區(qū)”促就(jiù)業(yè);積極舉‍λ∞辦線上(shàng)線下(xià)專場(ch‍←↔ǎng)招聘活動;廣泛發動校(xiào)友(yǒu)企業(yè)等優先招聘貧$&困家(jiā)庭畢業(yè)生(shēng)。四¥≈是(shì)精準服務促就(jiù)業(yè)。高(gāo)校(xi σ✔ào)要(yào)建立校(xiào)領導、各部門(ménα±)、各院系處級以上(shàng)領導幹部與貧困家(jiā)庭畢業(>≥↔yè)生(shēng)“一(yī)幫一(yī)”結對(duì)$→"幫扶機(jī)制(zhì);畢業(yè)班輔導員(yuán)Ω<要(yào)落實“一(yī)人(rén)一(yī)策”台賬式管理ε♠₽(lǐ);各地(dì)人(rén)社部門(mén)要(yào≈₩↑)建立未就(jiù)業(yè)貧困家(jiā¶™¥β)庭畢業(yè)生(shēng)實名幫扶機(jī)制(zhì);确保有(Ωβε♣yǒu)就(jiù)業(yè)意願的(de)都(dōu)能(n​≠éng)就(jiù)業(yè)。五是(shì)對(duì)口支援促就(ji←®φ ù)業(yè)。各地(dì)要(yào)用(yòng)好(hǎo)東(d→שōng)西(xī)扶貧協作(zuò)、對(duì)口支援等扶¶σ§♠貧工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)，為(Ω₩€wèi)貧困家(jiā)庭畢業(yè)生(shēng)争取更多(duō)就(j σ±§iù)業(yè)機(jī)會(huì);鼓勵支援省λ↑↔份和(hé)單位提供公益崗位，為(wèi)未就(jiù)業(yè)貧困家(j★✘‍iā)庭畢業(yè)生(shēng)提供兜底保障。