書(shū)記一(yī)行(xíng)實地(dì)查看(kàn)了(le)教β<™學樓、運動場(chǎng)、宿舍、學生(shēng)食堂等場(chǎng)所，>♣​★詳細了(le)解學校(xiào)基礎設施λ$®≠建設、教學設備配備、校(xiào)園文(wén)化(huà)氛圍等‌✔情況。秦書(shū)記對(duì)我校(xiào)的(de)辦學經驗和(h​¥é)取得(de)的(de)社會(huì)♥§φ€效益，給予高(gāo)度評價“渡人(rén)渡心，功德無量¶±✘™”的(de)評語，學校(xiào)全體(tǐ)師(shī)生(shēng✔ )備受鼓舞(wǔ)，表示将以此次調研為(wèi)契機(jī)，‌λ₹牢記囑托，砥砺前行(xíng)，奮力書(shū)寫素質教育高(gāo)質量γ↕¶←發展新篇章(zhāng)。在學生(shēng)宿舍書(shū)記駐足查$"₽看(kàn)了(le)學生(shēng)的(de)被子(z©‍&★ǐ)及物(wù)品擺放(fàng)，對(du׶↑¥ì)學校(xiào)注重培養學生(shēng)實踐能(n↑≠₽©éng)力給予肯定。學校(xiào)校(xiào)長ε÷(cháng)從(cóng)學校(xiào)基本情況、教育教學成果、特色辦學經α 驗、存在的(de)困難和(hé)下(xià)一(yī)步發γ↕‌Ω展規劃等方面進行(xíng)了(le)詳細彙報(bào↔¶©)。書(shū)記認真聽(tīng)取了(le)彙報(bào)↔÷，